PRÀCTICA IX: Taller Vídeo Digital

Hola a tots i a totes!

Entre aquests dies de feina, feina i més feina... A la fi ja és aquí el taller sobre el vídeo digital. Abans de tot, vull dir que a classe havía començat un vídeo amb el programa iMovie, però com a casa no tenc la possibilitat de treballar aquest, he fet un altre muntatge amb el programa Movie Maker.

La veritat és que mai havia fet un vídeo d'aquests... sí, jo també penso que amb 20anys ja és hora de saber fer coses d'aquestes però mai ha estat el meu punt fort això dels muntatges. Al final me n'he adonat que no era tan complicat com imaginava, és molt senzill d'utilitzar.

L'únic inconvenient que he trobat és el fet d'haver de agregar un vídeo del mòvil al programa. Primer he hagut de passar a format AVI els vídeos ja que sinó era impossible importar-los.

Idò aquí teniu el resultat, vos deix amb el meu tresor, na Perla.

Als següents vídeos he fet de col·laboradora i la veritat és que si voleu riure una estona val la pena mirar-los!

PULCINO PIO, de n'Alba Vaquer

CALL ME MAYBE, de na Mónica Haro

Per acabar, vos deix també el vídeo grupal que hem fet júntament amb l'assignatura d'Educació Artística: Música i amb els alumnes de segon de grau en Educació Primària mitjançant l'assignatura d'Educació Artística: Plàstica, i els alumnes de primer que van escriure el conte.

Es tracta de la creació d'un conte, nosaltres, els alumnes de tercer ens vam encarregar crear una melodia per a les cançons dels contes, els alumnes de segon les imatges i els alumnes de primer, escriure la història.

Aquest conte, conta la història de'n Pau Bellumes. Un nin que malgrat tengui una discapacitat visual, no es rendeix i és capaç de lluitar pels seus propòsits fins a aconseguir fer realitat els seus somnis.

Esperem que us agradi!

Fins una altra guapures! :)

Presentació didàctica interactiva, GRUPAL

Psst! Com va?
Se'm va oblidar agefir al blog la presentació didàctica interactiva que fam fer el nostre grup de TIC.

Els continguts que treballam són:
- Els éssers vius
- La xarxa tròfica
- Factors humans en el medi
- La pesca

El personatge que vam elegir per a que fes de guia durant la presentació fou en Mowgli.

Clica sobre la seva imatge per a veure la nostra presentació!

Esperem que us agradi, :)

Proposta d'activitat: EDMODO

Bon vespre guapures :)

durant les vacances de nadal no tot ha estat menjar torró i rem per a tornar a donar la benvinguda a un feliç any nou... S'acosten els examens finals i encara tenim molta tasca per a fer, em falten hores!!

Però bé, avui us parlaré sobre EDMODO.

 Es tracta d'una plataforma social educatica gratuita que ajuda a compartir opinions i coneixements entre mestres i alumnes. És molt fàcil crear-se un compte, tan per al professor com per a l'alumne. Demana un nom d'usuari i clau d'accés. A més, també et fa indicar el teu nom real i una adreça electrònica. També pots elegir una imatge de perfil i una URL per a que els companys puguin localitzar el teu perfil amb més facilitat.

Per una altra banda, et dóna l'opció de classificar-te segons els teus interessos o l'àrea que treballaras, en el nostre cas seria l'àrea de Social Studies.

D'aquesta manera, EDMODO permet crear una aula virtual on els alumnes i professors interactuen a través de la xarxa, en un entorn pricat i tancat. Un dels seus principals avantatges és el seu fàcil funcionament, ja que aquest és semblant al d'altres xarxes socials que estem tan avessats a utilitzar, com per exemple facebook o twitter.

Existeixen tres tipus de perfils:

- Professorat: Serà l'encarregat de crear els grups i administrar-los. Pot pujar arxius, crear esdeveniments, realitzar Quiz, posar qualificacions, etc.

- L' alumnat: Només es podra unir als grups sempre que conegui el còdig d'accés d'aquests. Podrà descarregar-se arxius, consultar esdeveniments, contestar les Quiz, etc.

- Pares i mares: Podran tenir accés a EDMODO amb el còdig per a pares que correspongui al dels seus fills. Així podran consultar les activitats que realitzen els seus fills a més de posar-se en contacte amb el professor/a a través de la plataforma.

• Com ho faries per a integrar el PLE (Personal Learning Enviroment) de l'alumne en l'entorn Edmodo?

L'emodo ha d'integrar els components del PLE:

- Gestió de la informació

- Connexió amb altres

- Generació de continguts

Considero que aquest recurs es podria integrar fàcilment a la metodologia dels mestres a l'hora de dur a terme els processos d'ensenyament-aprenentatge de continguts cap als seus alumnes.

Seria una bona manera d'incentivar la interactivitat entre el grup classe, a més d'estar en contacte amb les TIC.

En primer lloc, crearia el meu grup on hi agregaria els comptes dels meus alumnes i a través d'esdeveniments els hi aniria dient quines són les tasques a realitzar. També utilitzaria el calendari per tal de recordar-les-hi quina és la feina diària que han de fer.

Això es tot, que passeu una bona setmana!